En alltför omfattande digitalisering i skolorna påverkar allvarligt barnens läs- och skrivförmåga, i synnerhet när den riktar sig till riktigt unga elever. Nu väljer politikerna att bromsa det.
Regeringen har den senaste tiden börjat svänga i frågan om digitaliseringen i skolan och har nu börjat riva tidigare planer på att utöka den. Bland annat har man rivit upp Skolverkets digitaliseringsplan och nu väljer politikerna även att skrota planerna på göra nationella proven i årskurs tre digitala, ett beslut som fattades under den förra regeringen 2017. Orsaken är en oro för att det digitala hämmar barns läs- och skrivförmåga, rapporterar SVT.
Den här artikeln är en del av vårt exklusiva premiuminnehåll
- bara för Frihetsnytts prenumeranter.
Hos Frihetsnytt är vi helt beroende av er läsare. Utan presstöd, utan stora annonsörer och utan politiska agendor kan vi gräva fram fakta, granska makten och berätta sanningen - precis som den är. Bli en del av gemenskapen idag och fả omedelbar tillgång till alla låsta artiklar, exklusiva intervjuer, poddar och evenemang.
Prova 14 dagar helt gratis - ingen bindingstid. Därefter fran bara 69 kr/manad (arsvis).
Tillsammans bygger vi Sveriges starkaste fria mediehus. Välkommen!
